Методичні об'єднання
«Війни виграють не генерали – війни виграють шкільні вчителі»
Отто фон Бісмарк
Успішний учитель сьогодні - це справжній професіонал і творча особистість, який вміє проектувати як власний професійний розвиток, так і успіх своїх учнів, який вміє нестандартно мислити та адаптуватися до швидких змін сучасного життя. А це можливо лише за умови високого рівня фахової компетентності та розвитку професійних здібностей. В навчально-виховному комплексі «Балтська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-колегіум» створена ефективна модель науково-методичної роботи, яка розроблена з урахуванням умов організації навчально-виховного процесу та потреб педагогічних працівників щодо підвищення їх наукового, професійного та загальнокультурного рівнів. Структура методичної роботи в школі включає методичну раду, 9 предметних методичних об’єднань вчителів, методичне об’єднання класних керівників, творчі об’єднання вчителів з окремих проблем, Школу педагогічної майстерності та Школу молодого вчителя, проблемний, психолого-педагогічний та цільовий семінари, очолювані досвідченими та висококваліфікованими педагогами.
Високий рівень кваліфікації та педагогічної майстерності вчителів школи підтверджується результативністю участі педагогів в різноманітних фахових конкурсах, фестивалях та ярмарках педагогічних ідей та технологій районного, обласного, Всеукраїнського та міжнародного рівнів.
Педагогічний колектив школи завжди відзначався активною інноваційною та проектною діяльністю. Декілька років поспіль навчальний заклад є учасником національних проектів зі створення електронного освітнього середовища навчання та виховання «Відкритий світ» та «Моя школа». Окремо слід відзначити активну участь педагогів школи в міжнародних освітніх проектах впродовж 2007-2016р., серед яких: українсько-нідерландський проект «Громадські платформи освітніх реформ в Україні» (Лойтаренко О.П.), українсько-польський проект «Лідери освітніх змін» (Капкіна Ж.В.), українсько-словацький проект «Європа в школі» (Лекар В.В.), австрійський «Європейські школи за живу планету» (Лойтаренко О.П., Швець М.Г.), українсько-швейцарський проект «Основи демократичного громадянства та прав людини» (Петрова Л.К., Вишневська Н.І.). Відвідування європейських країн як складова участі в проектах значною мірою сприяло підвищенню професійного рівня педагогів, формуванню їх активної життєвої позиції та здобутті неоціненного досвіду європейського співробітництва.
